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特色学校科研技能省级培训会在新乡获嘉县举行

  • 产品时间:2022-01-11 01:12
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简要描述:为助力特色学校课题研究工作,提升广大教师的教科研水平,近日,由新乡市教科所主办、获嘉县教体局主办的特色学校科研技能省级培训不会在获嘉县第三完全小学举办。 培训不会邀河南省教科院徐万山教授以教育科研课题的自由选择和研究为主题展开专题培训。徐万山从三个方面展开了阐释:一是教师为什么要研究课题。 研究是教师变革的动力,可以提升育人质量,增进专业茁壮。二是科研课题的 来源途径。 课题自由选择要融合自身教学实际,可以从问题中自由选择、疑惑中找到、经验中萃取、自学中构成、特色中挖出。...

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本文摘要:为助力特色学校课题研究工作,提升广大教师的教科研水平,近日,由新乡市教科所主办、获嘉县教体局主办的特色学校科研技能省级培训不会在获嘉县第三完全小学举办。 培训不会邀河南省教科院徐万山教授以教育科研课题的自由选择和研究为主题展开专题培训。徐万山从三个方面展开了阐释:一是教师为什么要研究课题。 研究是教师变革的动力,可以提升育人质量,增进专业茁壮。二是科研课题的 来源途径。 课题自由选择要融合自身教学实际,可以从问题中自由选择、疑惑中找到、经验中萃取、自学中构成、特色中挖出。

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为助力特色学校课题研究工作,提升广大教师的教科研水平,近日,由新乡市教科所主办、获嘉县教体局主办的特色学校科研技能省级培训不会在获嘉县第三完全小学举办。    培训不会邀河南省教科院徐万山教授以教育科研课题的自由选择和研究为主题展开专题培训。徐万山从三个方面展开了阐释:一是教师为什么要研究课题。

研究是教师变革的动力,可以提升育人质量,增进专业茁壮。二是科研课题的    来源途径。

课题自由选择要融合自身教学实际,可以从问题中自由选择、疑惑中找到、经验中萃取、自学中构成、特色中挖出。三是科研课题的开题与研究。关于课题研究的方法,他重点谈了行动研究法、仔细观察研究法、个案研究法、故事情节研究法等。

专题报告既有理论高度,又有实践中创意,思路清晰,切合教学实际,对大家作好教科研工作和课题研究具备很强的指导意义。


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